Yesus yang Diam

Mengapa seorang pembuat mukjizat seperti Yesus hanya diam saja ketika disesah dan disiksa? Mengapa orang sekaliber Yesus yang ‘katanya’ Anak Allah diam saja ketika ditanggalkan bajunya? Mengapa Yesus tidak meminta tolong para muridnya untuk membantunya? Mengapa Yesus membiarkan para murid kabur ketakutan? Ia seolah-olah pelit berbicara.

Ada pepatah mengatakan “langit tidak perlu menjelaskan bahwa ia tinggi”. Pada saat sengsaraNya memanggul salib sekalipun, Yesus tidak menunjukkan ‘titel’ dan ‘power’ yang dimilikinya. Bukankah Ia bisa saja membuat mukjizat di tengah perjalanan jalan salibnya dan membuka mata semua orang bahwa Ia adalah Tuhan? Ia sama sekali tidak menunjukkan semua itu.

Menarik dalam memahami konteks diamnya Yesus. Hal yang unik adalah bahwa dengan diamnya Ia menunjukkan kebesaranNya. Misi yang diemban olehNya bukanlah menunjukkan kehebatan diriNya, tetapi menunjukkan cinta kasih Allah yang begitu besar. Menebus dosa umat manusia dengan cara wafat di salib.

Apakah Yesus diam sepenuhnya? Ternyata tidak juga. Ia membuka mulut di saat-saat tertentu, terutama di saat Ia merenggang nyawa. Menjamin seorang penjahat di sebelahNya untuk masuk kerajaan Surga dan ucapan penyerahan nyawa kepada Bapa menandakan bahwa Ia tahu kapan Ia memang harus berbicara.

Bagaimana dengan kita? Tanpa sadar, kita sering terjebak dalam gegap gempita dunia. Kita justru “berbicara” hampir sepanjang waktu, baik itu langsung melalui mulut maupun melalui jempol dan gadget yang ada di tangan kita. Dimana-mana ada lomba unjuk kehebatan dan kebesaran. Percakapan sehari-hari menjadi ajang adu kekayaan ataupun kepintaran. Postingan di media sosial menjadi ajang adu pamer gaya hidup. Terlena oleh hal-hal tersebut, kita sering lupa untuk diam sejenak.

Para murid seolah sengaja dibiarkan kabur, untuk melakukan refleksi dan semakin teguh dalam beriman. Setelah Yesus bangkit, mereka menjadi sangat solid dan semakin bersemangat menyebarkan Injil. Para serdadu yang menyiksa diriNya dibuat tercengang dengan apa yang terjadi sesaat setelah Ia wafat. Para pengikutNya pun menjadi bertambah banyak. Kenapa hal itu bisa terjadi? Selain bahwa itu adalah kehendak Allah, saya juga yakin karena kesengajaan Yesus untuk diam. Ia sengaja diam membiarkan para murid kabur. Ia pun sengaja berdiam diri ketika disiksa.

Ya, Ia memang diam. Tapi Ia tak sepenuhnya diam. Dalam diamnya, Ia menunjukkan kebesaranNya.

Mampukah kita mengikuti teladanNya?

Saya bukanlah seorang lulusan ilmu agama. Tetapi izinkan saya menggunakan ini sebagai bagian dari refleksi Paskah tahun ini.

Selamat memaknai Paskah. Tuhan memberkati.

Salam Damai,
Ewaldo Reis Amaral

Baca Juga Untung atau Malang?

Baca Juga Introducing: Grace Card

Baca Juga Iklan di Youtube yang Gak Gue Skip!

*sumber foto: Mata Mikael

Advertisements

Merefleksikan Film Dilan dan Karya Anak Bangsa Lainnya

“Jangan rindu. Berat. Kamu nggak akan kuat, biar aku saja”

Sepenggal quote dari Dilan tersebut menjamur di mana-mana. Mulai dari anak kecil hingga orang dewasa menggunakan quote tersebut dan memodifikasinya untuk lucu-lucuan dan menjadi bahan obrolan di tempat tongkrongan ataupun di grup whatsapp.

Ajaib memang. Tidak banyak film Indonesia yang diadopsi dari novel meledak seperti Dilan. Ditambah lagi awalnya banyak orang yang meragukan jika Iqbaal mampu memerankan tokoh tersebut (to be honest, saya juga salah satunya). Tapi anggapan tersebut patah. Hingga tulisan ini dibuat sudah lebih dari 5,7 juta orang menonton film garapan Pidi Baiq ini! Dan, saya juga harus mengakui kalau Iqbaal dan Vanesha memainkan peran Dilan dan Milea dengan ciamik.

Selepas menonton film tersebut, saya membayangkan apa yang di pikiran Pidi Baiq sekarang. Hmm, betapa bangganya dia sekarang. Berawal dari novel, hingga sekarang dibuatkan film yang mampu menjadi trending topic di mana-mana. Di sisi lain saya juga bangga! Satu lagi karya anak bangsa “meledak” dan dihargai di bangsanya sendiri.

Baca Juga Kenapa Teman-Teman Gue Pintar dan Hebat?

Dan berbicara mengenai karya anak bangsa, tentu tak akan ada habisnya. Masih terngiang-ngiang di telinga bagaimana canggihnya Pesawat R80 buatan Pak BJ Habibie, Nadiem Makarim dengan gojeknya, Alfatih Timur dengan kitabisa.com nya, ada juga teknologi terbaru dan paten di berbagai macam bidang, serta banyaknya karya seni anak bangsa yang sudah mendunia, hal tersebut tentu membuat kita bangga.

Yup, yang saya bahas di sini adalah karya. Pidi Baiq dan para seniman lainnya berhasil menciptakan karya yang mampu menghibur banyak masyarakat, tak ketinggalan teknologi-teknologi yang ditemukan anak bangsa juga mampu membantu dan menolong banyak orang.

Di sisi lain, hal tersebut membawa permenungan sendiri bagi saya pribadi.

Di saat banyak anak bangsa telah menciptakan karya, bagaimana dengan saya sendiri? Apa karya yang dapat saya hasilkan dan memberikan manfaat bagi masyarakat luas?

Oh ya, mungkin di saat saya membuat tulisan ini ataupun ketika Anda sedang membacanya, ada banyak anak bangsa di luar sana yang sedang fokus melahirkan karyanya. Sekarang pilihan di tangan kita. Setelah selesai membaca ini, apakah kita hanya berdiam diri dan menjadi penikmat karya-karya mereka? Atau memutuskan mengambil langkah pertama untuk melahirkan sebuah karya?

Gajah mati meninggalkan gading, manusia mati meninggalkan karya.
(unknown)

Sebagai sarana belajar dan menegur diri.

Salam Damai,
Ewaldo Reis Amaral

Baca Juga Kenapa Teman-Teman Gue Pintar dan Hebat?

Baca Juga Memaknai Professional Social Responsibility 

Baca Juga My First ‘Kelas Inspirasi’ Experience

*sumber foto: di sini

My First ‘Kelas Inspirasi’ Experience

“Selamat Pagi! Pagi..Pagi.. Luar Biasa.. Mantap!”

“Tepuk semangat! Prok..prok..prok..”

Pada 20 November 2017 yang lalu saya berkesempatan untuk bergabung sebagai volunteer Kelas Inspirasi Bekasi 4 (yes 4! Tandanya sudah memasuki tahun yang ke 4) yang bertempat di SDN Kayuringin Jaya XXIII. Bergabung bersama 22 volunteers lainnya, kami mengemban misi untuk sharing pengalaman dan memperkenalkan profesi masing-masing kepada adik-adik di SD tersebut.

Mengenai Kelas Inspirasi (KI) sendiri, dikutip dari websitenya http://kelasinspirasi.org/,
Kelas Inspirasi adalah kegiatan yang mewadahi profesional dari berbagai sektor untuk ikut serta berkontribusi pada misi perbaikan pendidikan di Indonesia. Melalui program ini, para profesional pengajar dari berbagai latar belakang diharuskan untuk cuti satu hari secara serentak untuk mengunjungi dan mengajar SD, yaitu pada Hari Inspirasi.

Selanjutnya para profesional ini disebut relawan pengajar. Relawan pengajar berinteraksi di sekolah untuk berbagi cerita dan pengalaman kerja dan memberi motivasi untuk meraih cita-cita bagi para siswa. Interaksi relawan pengajar dengan warga sekolah dilakukan untuk membuka ruang komunikasi dan kolaborasi antar keduanya melalui pengalaman mengunjungi, dan mengajar, dan berinteraksi selama hari inspirasi termasuk masa persiapannya.

Kegiatan Kelas Inspirasi yang pertama diadakan pada 25 April 2012 di 25 lokasi SD di Jakarta. Tujuan awal dari KI adalah menjadi gerbang keterlibatan para profesional dengan realita dunia pendidikan dasar di lingkungannya, serta Indonesia pada umumnya. Para profesional diajak untuk menceritakan mengenai profesinya. Harapannya, para siswa akan memiliki lebih banyak pilihan cita-cita serta menjadi lebih termotivasi untuk memiliki mimpi yang besar. Bagi para profesional pengajar, Kelas Inspirasi dapat memberi pengalaman mengajar di depan kelas sebagai bentuk kontribusi nyata dan aktif terhadap perbaikan masa depan bangsa. Interaksi antara para profesional dengan siswa dan guru SD diharapkan dapat berkembang nantinya menjadi lebih banyak gagasan dan kegiatan yang melibatkan kontribusi kaum profesional.

Kelas Inspirasi Bekasi #4

Kembali lagi ke Kelas Inspirasi Bekasi 4 di SDN Kayuringin Jaya XXIII. Melihat banyaknya anak-anak berpakaian putih merah membuat atmosfer sekolah dasar menjadi sangat kental. Hawa tersebut membawa saya flash back. Teringat dulu SD pindah-pindah tempat, dari Timor Leste ke Medan, terus ke Bekasi. Teringat dulu cukup susah mempunyai teman yang ‘tetap’. Teringat dulu punya banyak mimpi, mulai dari pemain bola, terus direvisi menjadi dokter, terus revisi lagi menjadi bos alias pengusaha. Revisi terus berasa skripsi! 😀

Baca juga Catatan dari Kolam Renang : Butuh Lawan Latih Tanding

Kami memulai Hari Inspirasi dengan upacara bendera yang berlangsung dengan khidmat. Semua petugas upacara yang berasal dari kelas 6 SD berhasil melaksanakan tugasnya dengan baik. *tepuk salut!

Selepas upacara, kami melakukan opening yang berisi pengenalan tepuk-tepuk dan perkenalan para relawan. Setelah itu, kelas dimulai. Para relawan mulai masuk ke kelas masing-masing.

Kelas pertama yang saya masuki adalah kelas 2 A. Pada awalnya terlihat cukup tenang. Mereka dengan telaten mengikuti instruksi untuk dipasangkan name tag yang berisikan nama dan cita-cita (jangan heran kalau cita-cita mereka sangat beragam, mulai dari dokter, pilot, polisi, hingga yang kekinian seperti youtuber dan selebgram!). Setelah name tag telah selesai semua diisi, barulah ‘kehebohan terjadi’. Dipimpin oleh seorang anak laki-laki, mereka berlari di kelas, teriak-teriak, seolah-seolah meminta perhatian. Di tahap ini, jurus tepuk-tepuk dan bernyanyi sangat ampuh. Mereka jadi lebih mudah dikontrol dan ‘terlihat’ lebih kalem 😀

This slideshow requires JavaScript.

Beda halnya dengan kelas kedua yang saya masuki, yaitu kelas 6 B. Banyak di antara mereka yang merupakan petugas upacara. (Mungkin karena diberikan tanggung jawab sebagai petugas, tingkat maturity mereka terlihat berbeda dengan yang lain). Berbicara dengan mereka sangat asyik dan terlihat nyambung.

This slideshow requires JavaScript.

Kelas berikutnya yaitu kelas 3 dan 4 (digabungin aja ceritanya karena sama-sama rame!). Mungkin karena ini ‘masa peralihan’, tingkat ramenya ternyata lebih-lebih. Cara saya untuk menangkap atensi mereka adalah dengan menciptakan kompetisi dengan kelas lain. “Tadi pagi, Bapak masuk ke kelas 2. Ternyata suara mereka selevel ini nih (sambil tangan mengumpamakan levelnya). Masa kalian kamu kalah sama kelas 2?” Dengan pertanyaan seperti itu, “otak kompetisi” mereka seolah bekerja. Setiap kali bernyanyi dan tepuk-tepuk, suara mereka menggelegar. Setelah itu saya tambah lagi, “Ayo, kita bikin suara yang lebih keras supaya terdengar sampai ke Tambun dan Cikarang!” Dan ditimpali oleh seorang anak, “Iya Pak. Sampai ke Meikar*a ya!” Tertawa anak-anak pun menjadi pecah. Saya pun tak ketinggalan tertawa dan geleng-geleng kepala menyaksikan anak seusia mereka sudah tau kawasan pemukiman seperti itu. Kalau saya dulu taunya cuma power ranger sama detective conan :p

This slideshow requires JavaScript.

Apalagi yang saya lakukan di kelas? Selain mengenalkan konsep HRD (yang tentunya bukan perkara mudah), tepuk-tepuk dan bernyanyi, saya banyak story telling. Dan ini ampuh! Anak-anak suka mendengar cerita. Tak ketinggalan juga diikuti dengan mimik wajah dan body language. Saya sampai ‘jungkir balik’ hanya demi membuat fokus mereka tetap ke saya dan pastinya, FUN! Bagaimana caranya?

Salah satunya games ‘tangkap badak’. Dimana jari telunjuk kanan mereka diumpakan sebagai badak dan tangan kiri mereka bertugas sebagai perangkap badan teman sebelah kirinya. Setiap kali ada kata ‘badak’, baru lah perangkap bekerja dan mereka juga perlu menyelamatkan badaknya sendiri. Nah, sepanjang bercerita, intonasi suara perlu berubah-ubah. Ketika mengucapkan kata ‘memasuki rawa-rawa’, maka suara perlu direndahkan. Ketika mengatakan ‘senapan disiapkan’, maka tangan kita perlu berubah menjadi senapan. Ketika mengatakan kata ‘DOR’, maka suara perlu ditinggikan dan kaki dihentakan di lantai. Jadilah, suasana yang rame dan FUN!

Atau bisa juga, bercerita menggunakan cita-cita mereka. Kalau ada yang mau jadi dokter, tanyakan apa tugas dokter. Lalu dari situ berceritalah ~

Baca juga Kenapa Teman-Teman Gue Pintar dan Hebat?

Di akhir sesi, semua anak perlu menuliskan kembali cita-citanya, menempelkannya di poster, dan poster tersebut di tempel di kelas.

Sebagai penutup hari inspirasi, anak-anak termasuk relawan, kepsek, dan guru berkumpul di lapangan. Ada perform Qasidahan dan Pencak Silat dari anak-anak, sementara para relawan menampilkan flash mob lagu Naura “setinggi langit” yang diikuti oleh seluruh anak-anak.

Overall, it was a fascinating experience. Dijamin nagih! Bukan hanya anak-anaknya yang belajar, tetapi kita juga. Belajar bagaimana kepolosan, kejujuran, dan memiliki semangat tinggi. Karena terkadang semakin beranjak dewasa, kita lupa mempertahankan hal-hal tersebut. 😊

This slideshow requires JavaScript.

Anyway, see you again kids! Mengutip lirik lagu Naura, “Aku bisa jadi apa saja, setinggi langit di angkasa yang tak ada batasnya”. Yuk, sama-sama mengejar mimpi!

“Hanya anak bangsa sendirilah yang dapat diandalkan untuk membangun Indonesia, tidak mungkin kita mengharapkan dari bangsa lain”
(B.J. Habibie)

Salam Damai,
Ewaldo Reis Amaral

Baca juga Mau Sampai Kapan Uji Coba Sistem Pendidikan?

Baca juga Pendidikan = Mesin Percetakan

Baca juga Kenapa Teman-Teman Gue Pintar dan Hebat?

*photos are taken by the volunteers (Kak Firda dan Kak Niki yang kece badai!)

DNA Journey: Masihkah Kita Berperilaku Rasis Setelah Mengetahui Siapa Diri Kita Sebenarnya?

Blogwalking saya minggu lalu membuat saya “tersasar” di video youtube ini. Video berdurasi 5 menit-an ini membawa permenungan bagi saya akan apa yang sedang terjadi di negara kita saat ini.

Video ini membawa pesan akan perbedaan termasuk rasialisme. Menurut kbbi.web.id, rasialisme adalah prasangka berdasarkan keturunan bangsa; perlakuan yang berat sebelah terhadap (suku) bangsa yang berbeda-beda; paham bahwa ras diri sendiri adalah ras yang paling unggul. Di video tersebut terdapat beberapa orang yang diajak untuk mengikuti tes DNA Journey untuk melihat sejatinya mereka berasa dari Negara/suku mana.

Berdasarkan penjelasan dari video tersebut, DNA didapatkan dari kedua orang tua, di mana kedua orang tua kita juga mendapatkan DNA dari orang tuanya, dan begitu seterusnya. Yang menarik adalah banyak di antara mereka yang kaget dengan hasil tes tersebut.

Ada seorang yang sangat bangga berasal dari Inggris, tetapi sangat membenci Jerman. Tak disangka di DNA nya terdapat Jerman di dalamnya. Ada yang sangat yakin berasal 100% dari Islandia dan menganggap Negaranya lah yang paling hebat dibandingkan dengan Negara lain, tetapi ternyata Ia memiliki DNA gabungan Eropa Timur, Spanyol, Portugal, Italia, hingga Yunani. Ada yang membenci Turki (pemerintahan), tetapi ternyata memiliki DNA Turki, dan lain sebagainya (ada beberapa video lainnya yang memuat tiap individu yang dites). Mereka tertegun sembari berpikir, “bagaimana mungkin Saya membenci Negara yang merupakan bagian dari diri Saya sendiri?”

Baca Juga 7 Insights tentang Perbedaan dari Film Kontroversial ‘PK’

Kembali lagi ke konteks Negara kita. Ketika kita mengatakan “Saya asli Jawa”, “Saya dari Papua”, “Saya murni Batak”, “Saya keturunan Cina”, apakah kita yakin bahwa kita 100% berasal dari daerah tersebut? Seperti yang diterangkan di atas, DNA didapatkan dari kedua orang tua, di mana kedua orang tua kita juga mendapatkan DNA dari orang tuanya, dan begitu seterusnya. Dengan latar belakang sejarah di mana Indonesia pernah dijajah oleh beberapa Negara ratusan tahun lamanya, ditambah dengan keanekaragaman suku yang ada, tentu generasi saat ini “hampir dapat dipastikan” kita memiliki DNA yang berkombinasi.

Mengambil contoh yang ekstrem. Jika Saya mengejek teman dari suku tertentu, apakah Saya yakin bahwa di dalam DNA saya tidak terdapat suku yang sedang Saya ejek? Atau jangan-jangan, Saya sedang mengejek suku saya sendiri?

Contoh ekstrem yang lain. Seandainya tes tersebut dapat mengcapture agama seseorang. Ternyata DNA saya mengatakan bahwa tidak 100% dari diri DNA Saya memeluk Agama yang Saya yakini saat ini (mungkin didapat dari kakek, atau kakeknya kakek, atau kakeknya kakeknya kakek, who knows?). Jangan-jangan Agama orang lain yang selama ini Saya anggap salah (dan mungkin Saya ejek), justru berada di dalam DNA Saya…

Postingan video tersebut menjadi viral tahun lalu, hanya saja baru Saya lihat tahun ini. Terlepas dari apakah video tersebut hanya iklan (dibuat-buat) atau 100% asli, video tersebut mengajarkan kita untuk tidak menjadi seorang yang rasis, karena pada dasarnya kita adalah manusia yang beragam baik dari Negara, suku, budaya, hingga Agama. Toh pada intinya adalah saling menghargai. Bersyukurlah kita mengenal semboyan “Bhinneka Tuggal Ika“. Let’s kick rasicm out of the world!

Sebagai sarana menegur diri.

Salam Damai,
Ewaldo Reis Amaral

*bagi yang ingin nonton dengan subtitle, silahkan ke sini

Baca Juga 7 Insights tentang Perbedaan dari Film Kontroversial ‘PK’

Baca Juga Belajar Toleransi dari Google

Baca Juga Jika Kamu Memenangi Oscar, Apa Isi Pidatomu?

*sumber foto: AmericanExpress

 

Kekerasan dalam Pendidikan, Sampai Kapan?

risktekdiktiAwal tahun ini kita agak digegerkan dengan berita yang menghias media,baik online maupun cetak. Mulai dari isu pilkada, agama, pergerakan KPK, hingga berita dari dunia pendidikan. Dan harus jujur, mostly berita-berita tersebut mengandung nada negatif. Yang menarik perhatian Saya adalah berita duka dari dunia pendidikan. Saya bukan seorang guru, bukan seorang dosen, bahkan jauh juga jika dibilang seorang edukator. Tetapi berita ini cukup menyesakkan dada, di mana 1 orang mahasiswa STIP dan 3 orang mahasiswa Unisi (UII) meninggal karena ‘diduga’ adanya unsur kekerasan dari senior-seniornya. Turut berduka cita untuk semua korban, semoga dilapangkan jalannya menuju Surga, dan semoga keluarga yang ditinggalkan diberikan ketabahan. Amin. Dan, salut untuk Pak Harsoyo yang dengan gentle mengundurkan diri dari jabatannya sebagai Rektor UII.

Pertanyaan klasik. Mau sampai kapan kekerasan menghiasi dunia pendidikan yang seharusnya penuh dengan kegembiraan, semangat, dan impian? Mau sampai kapan kita mendengar jatuhnya korban karena ‘digembleng’ oleh seniornya?

Saya teringat akan seorang teman yang bercerita bagaimana dia mengubah culture dari suatu ekstrakurikuler yang dia ikuti di sekolah. Dia memperkenalkan Sistem Among, yang merupakan salah satu cara pelaksanaan pendidikan di Kepramukaan. Sistem Among tidak lain dan tidak bukan adalah gagasan dari Bapak Pendidikan, Ki Hajar Dewantara. Tentu kita tidak asing jika mendengar, “ING NGARSO SUNG TULODO, ING MADYA MANGUN KASRO, TUT WURI HANDAYANI“. Konsep sederhana dari Ki Hajar Dewantara ini yang dewasa ini ‘mungkin’ sudah terlupakan.

pelajar-indonesia

ING NGARSO SUNG TULODO : Di depan memberi teladan
ING MADYA MANGUN KASRO : Di tengah membangun kemauan/semangat
TUT WURI HANDAYANI : Di belakang memberi dorongan dan pengaruh yang baik untuk kemandirian

Saya membayangkan para senior di sekolah/kampus mempraktekkan konsep Sistem Among ini.

Ketika tampil di depan juniornya, mereka berlomba-lomba memberikan teladan yang positif serta menunjukkan prestasi mereka…
Ketika sedang bersama di tengah-tengah juniornya, para senior ini membangun kemauan dan semangat bersama para junior….
dan dari belakang, para senior ini memberikan dorongan serta pengaruh yang baik untuk kemandirian para junior…

Para senior ini sesungguhnya dapat menjadi motivator dan inspirator bagi para junior. Tentu akan harmonis ketika melihat para junior ‘digembleng’ dengan cara seperti ini oleh para senior. Dan pada akhirnya sang junior, yang nanti akan menjadi senior, berlomba-lomba untuk tampil di depan junior mereka nantinya, dengan menampilkan teladan serta prestasi yang mereka punya. Ah, semoga bukan hanya mimpi…

PR besar menanti para pejuang, praktisi, dan pemerhati pendidikan untuk menghilangkan kekerasan yang seolah sudah menggurita di tubuh pendidikan kita. Semangat teman!

Sebagai sarana menegur diri… Apa yang bisa Saya lakukan?
Salam Damai,
Ewaldo Reis Amaral

Baca Juga Suka dan Duka Kuliah sambil Kerja

Baca Juga Kenapa Teman-Teman Gue Pintar dan Hebat?

Baca Juga Mau Sampai Kapan Uji Coba Sistem Pendidikan?

*sumber foto: here, here